Follow FrankTwisk on Twitter  
   

 

 

 

 

Nijs:

"rehabilitatie"

begint met

het "afleren" van

"onjuiste" gedachten

over pijn.

 

 

 

 


 

 

http://www.chronic-illness.org/blog/chronic-fatigue-syndromecfscfids-t-shirts-and-gift-ideas

 

 

Nijs en kollega's hebben een algemene "rehabilitatieprogramma" ontwikkeld voor

mensen met ME/CVS, fibromyalgie, whiplash en chonische (lage) rugpijn.

 

Voorlichting, praatsessies, anders denken ťn huiswerk! vormen de pijlers van die aanpak.

Als wij, de patiŽnten, anders gaan denken over pijn, neemt de pijn etc. vanzelf af...

Je moet er maar opkomen.

 

Deze aanpak is zinvol als er sprake is van "centrale sensitisatie" (de overgevoeligheid

van het zenuwstelsel voor prikkels) en "onjuiste" gedachten over ziekte en pijn.

Hoe je die "observaties" hard kunt maken/kunt objektiveren vermelden de auteurs niet.

 

Volgens dezelfde onderzoeksgroep wijken de koncentraties stikstofoxide, een belangrijke kandidaat-oorzaak van centrale sensitisatie (Nijs, 2005: klik hier), niet af: klik hier.

 

 


 

How to explain central sensitization to patients with 'unexplained' chronic musculoskeletal pain: Practice guidelines.

Man Ther. 2011 May 30. doi:10.1016/j.math.2011.04.005.

Nijs J, Paul van Wilgen C, Van Oosterwijck J, van Ittersum M, Meeus M.

 

 

Published online 1 June 2011.

 

 

 

Abstract

 

Central sensitization provides an evidence-based explanation

for many cases of 'unexplained' chronic musculoskeletal pain.

 

Prior to commencing rehabilitation in such cases,

it is crucial

to change maladaptive illness perceptions,

to alter maladaptive pain cognitions and

to reconceptualise pain.

 

This can be accomplished

by patient education about central sensitization and its role in chronic pain,

a strategy known as pain physiology education.

 

Pain physiology education is indicated when:

  1. the clinical picture is characterized and dominated by central sensitization; and
  2. maladaptive illness perceptions are present.

Both are prerequisites for commencing pain physiology education.

 

Face-to-face sessions of pain physiology education,

in conjunction with written educational material,

are effective for

changing pain cognitions and improving health status

in patients with various chronic musculoskeletal pain disorders.

 

These include patients

with chronic low back pain, chronic whiplash, fibromyalgia and chronic fatigue syndrome.

 

After biopsychosocial assessment

pain physiology education comprises of a first face-to-face session

explaining basic pain physiology and contrasting acute nociception versus chronic pain

(Session 1).

 

Written information about pain physiology

should be provided as homework in between session 1 and 2.

 

The second session can be used to correct misunderstandings, and

to facilitate the transition from knowledge to adaptive pain coping during daily life.

 

Pain physiology education is a continuous process

initiated during the educational sessions and

continued within both the active treatment and during the longer term rehabilitation program.

 

 

PMID: 21632273

 

 

http://www.manualtherapyjournal.com/article/S1356-689X(11)00073-7/abstract

 

 


 

Met dank aan anoniem voor het aanleveren van een belangrijk deel van de tekst.